<p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 61px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1675761250077/1675761250077.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學員背景&mdash;L同學</strong></p> <p style="text-align: justify;">本科背景</p> <p style="text-align: justify;">學校：沈陽化工大學</p> <p style="text-align: justify;">專業：應用物理學</p> <p style="text-align: justify;">GPA：89</p> <p style="text-align: justify;">語言：托福100（家考）</p> <p style="text-align: justify;"><strong>offer</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://www.boncukmutfakta.com/majr_64432" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">南洋理工大學 精密科學儀器理學碩士</span></a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://www.boncukmutfakta.com/majr_1744" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">香港中文大學 物理學理學碩士</span></a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://www.boncukmutfakta.com/majr_61538" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">利茲大學 物理學理學碩士</span></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">PART.ONE</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">雙非+GAP，不降低標準的選校</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">L同學跟指南者淵源頗深，是我們<a href="http://www.boncukmutfakta.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">指南者</span></a>一位資深咨詢老師的親戚家的孩子，所以很早前就了解到公司的一些留學申請業務，也對我們十分認可和信任。當確定了申請留學的意向之后，他直接就找到了我們，那個時候已經是大四下學期了，因此面臨了GAP一年出國讀碩的情況。因為不像應屆畢業生那樣，還有申請不上直接工作的退路，<strong>選擇GAP的L同學可以說是背水一戰</strong>，而我們也不想辜負L同學和父母的信任，希望能夠幫助他一戰成功。</p> <p style="text-align: justify;"><br />由于先前就認識的緣故，咨詢老師在前期幫L同學定位的時候就比較自在，將目前L同學的優劣勢很直白地提出來：一個是雖然<strong>GPA比較高，但是軟件比較薄弱</strong>，二個是<strong>學校背景的硬傷</strong>，由于L同學目標港新，而在遍地985的港新申請中，L同學很難找到自己的一席之地。</p> <p style="text-align: justify;"><br />在此一番分析之后，7月初我們跟L同學首先定下了第一版選校方案：在L同學的堅持下，<strong>我們保留了L同學心儀的新二物理和港中物理，并將項目范圍拓寬至排名靠后一些的香港和英國的機械、EE方向</strong>。這樣下來，盡管沖刺項目的比例不低，但是學校的平均排名不高使得組合難度還算適中。針對軟件薄弱以及同時申請其他工科的情況，我們同時建議了L同學簽訂指南者的至尊B合同，能夠<strong>享受一個競賽營+一個中科院實習的背景提升福利</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">PART.TWO</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">無語言提交申請</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">此后的2個月，L同學一邊備考雅思，一邊相繼完成了我們的數模競賽實戰項目和中科院的實習項目，同時還繼續完善了4-5月就已經準備好的簡歷和推薦信，并且在7月中旬給到了我們初步的個人陳述提綱。</p> <p style="text-align: justify;"><br />當時由于L同學英語基礎比較薄弱，需要專心準備語言，而能夠無語言提交的主要是英國機械方向的項目，因此，在主導師和文書老師溝通之后，文書老師將內容的重點放在了指南者背景提升的競賽和實習項目上，這兩段項目的資料我們是能夠一手掌握齊全信息和資料、把控專業性和含金量的，并且結合數模競賽經歷和中科院的實習，L同學能夠在物理本科的基礎上，<strong>展現出更多的數學和計算機的交叉學科技能</strong>，以操作實踐的形式突出這些知識技能的熟練掌握程度，盡量提高他背景的契合度。在雙方的密切配合下，10月中旬我們提交上了第一波英國的申請。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="h1">PART.THREE</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">政策變化，臨時加申</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">然而緊接下來的1個月時間，L同學的雅思成績遲遲沒有進展，他也因為考試出分周期長而十分焦慮。跟L同學討論之后，11月初，我們針對他<strong>更優先學校綜排的原則</strong>采取了兩個動作，一個<strong>雅思考試調整成家考托福</strong>，出分周期短，另一個則是<strong>對應是否接受家考托福來調整和加申部分項目</strong>，將申請重心放在了新加坡和城大的項目上，同時將一些香港的非物理項目替換成英國澳洲的物理。因此調整過后，L同學更有機會沖刺到排名top的院校，雖然犧牲了一些心儀的方向，但是保證了教學資源的優勢。</p> <p style="text-align: justify;"><br />12月初，我們收到了兩個好消息，一個是L同學托福上百，另一個是中大官網更新了開始接受online成績的調整。L同學當下就繼續加申了中大，雖然時間已經比較晚了，但是我們還是相信多一份努力就多一分希望，在確定了第三版選校方案后，緊鑼密鼓地調整文書，在12月上旬將所有的申請和材料遞交完成。至此，雖然一波三折，我們終于還是<strong>將申請方案調整到了最優的狀態</strong>，開始了漫長的等待。<br /><img style="width: 808px; height: 633px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php1hSszN.jpg" width="808" height="633" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">PART.FOUR</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">申請結果</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">好在學校并沒有讓我們等待很久，先是利茲在12月下率先下了offer，這個錄取給了L同學一劑強心針，而且因為沒有押金，也算是保底了L同學有學上，很大程度上緩解了他的焦慮情緒。</p> <p style="text-align: justify;"><br />沒過幾天，中大物理也發來了郵件，但是是補交grading scheme的通知。因為L同學已經畢業，加上年底假期的原因，辦理材料十分困難，學校相關部門的老師也說不清楚類似證明的辦理流程。特殊情況下，我們自己按照之前其他學校的模板，<strong>分別制作了無等級證明和成績記載說明英文版給到了中大</strong>。之后接連著NUS和KCL也都發來郵件詢問成績單相關細節，我們一一按要求回復和提供好材料，也<strong>相信學校要求補交材料一定是積極的信號</strong>。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 1160px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpeQKcu8.jpg" width="808" height="1160" /><img style="width: 808px; height: 855px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpsYENkp.jpg" width="808" height="855" /><br />給KCL補充完材料之后的兩天，中大在沉寂了2周之后驚喜地發來了offer。</p> <p style="text-align: justify;"><br />原本以為中大已經是意外之喜了，沒成想不到半小時的時間內L同學又收到了NTU精密儀器的offer，完美地詮釋了什么叫&ldquo;兩面開花，出道即巔峰&rdquo;。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>香港中文大學錄取</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php5wYbFd.jpg" width="808" height="1290" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;"><strong>南洋理工大學錄取</strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 960px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php3e7rfq.jpg" width="808" height="960" /><img style="width: 808px; height: 991px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpj3NV05.jpg" width="808" height="991" /></p> <p style="text-align: center;"><br />完美收官<br /><img style="width: 808px; height: 274px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php9skRAc.jpg" width="808" height="274" /><img style="width: 808px; height: 792px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpwBDbPX.jpg" width="808" height="792" /><br /><img style="width: 808px; height: 188px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1675761258448/1675761258448.png" width="808" height="188" /></p>